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West Albany and South Albany High School students participate in student trip to Japan and Korea / Estudiantes de las preparatorias West Albany y South Albany participan, en un viaje estudiantil a Japón y Corea

Posted on: January 24, 2023

West Albany and South Albany High School students participate in student trip to Japan and Korea

*haga clic aquí para saltar a la traducción al español

In November, five students from West and South Albany High School had the opportunity to participate in a trilateral exchange program with a group of Japanese and Korean students. The students, A’shyia Swensen, Rae Schreiter, Charlotte Nicholas, Hadley Huzefka, and Riah Hewes visited Hiroshima, Japan, and Asan/Seoul, Korea. Accompanied by GAPS Social Studies TOSA June Morris, the group explored the history of different cultures while cultivating an understanding of global cooperation and international diplomacy. 

“There’s always a way to connect. Global diplomacy starts with making connections and finding similarities,” Morris stated. While abroad, the students had the opportunity to immerse themselves in the culture, staying with host families, wearing traditional clothing, and eating Japanese and Korean meals.

“It was actually really easy to connect,” Swensen said. While chatting with a student from Korea in the program, she found they shared a common interest in jazz music. “The host families treated me like I was their real daughter.”

In Hiroshima, the students visited museums, memorials, and monuments dedicated to memorializing those who lost their lives as a result of the nuclear bomb and promoting peace and cooperation. The participants were encouraged to reflect upon the ideas of pacifism, forgiveness, and collaboration while exploring these historic sites.

“I learned about peace culture in Hiroshima… Instead of pain associated with tragedy, its hope, joy, and resilience,” Nicholas said.

The student trip would not have been possible without the support of the Oleander Initiative. The Oleander Initiative aims to promote peace and cooperation through programs, workshops, and study tours in Hiroshima. The Initiative gathered funding for the study abroad program from a variety of sources, including the United States Department of State. 

The group is eager to continue their efforts of promoting peace and international cooperation. Several students expressed interest in returning to visit or study in Japan and Korea once they graduate high school. “I want to travel the world and see what life I like, then bring what I’ve learned back home, where I can educate others by sharing my experiences,” stated Huzefka.

“I want to look into the betterment of our community; my little contribution for the betterment of Albany,” added Hewes. 

Attached are pictures from the student trip. 


Estudiantes de las preparatorias West Albany y South Albany participan, en un viaje estudiantil a Japón y Corea

En noviembre, cinco estudiantes de las preparatorias West y South Albany High School, tuvieron la oportunidad de participar en un programa de intercambio trilateral con un grupo de estudiantes japoneses y coreanos. Los estudiantes, A’shyia Swensen, Rae Schreiter, Charlotte Nicholas, Hadley Huzefka y Riah Hewes visitaron Hiroshima, Japón y Asan/Seúl, Corea. Acompañado por la Maestra en asignación especial (TOSA, por sus siglas en inglés) de Estudios Sociales de GAPS Sra. June Morris, el grupo exploró la historia de diferentes culturas mientras cultivaba una comprensión de la cooperación global y la diplomacia internacional.

“Siempre hay una manera de conectarse. La diplomacia global comienza con hacer conexiones y encontrar similitudes”, afirmó la Sra. Morris. Mientras estaban en el extranjero, los estudiantes tuvieron la oportunidad de sumergirse en la cultura, hospedarse con familias anfitrionas, usar ropa tradicional y comer comidas japonesas y coreanas.

“En realidad fue muy fácil de conectar”, dijo Swensen. Mientras conversaba con un estudiante de Corea en el programa, descubrió que compartían un interés común en la música jazz. “Las familias anfitrionas me trataron como si fuera su verdadera hija”.

En Hiroshima, los estudiantes visitaron museos, memoriales y monumentos dedicados a recordar a aquellos que perdieron la vida como resultado de la bomba nuclear y promover la paz y la cooperación. Se animó a los participantes a reflexionar sobre las ideas de pacifismo, perdón y colaboración mientras exploraban estos sitios históricos. 

“Aprendí sobre la cultura de la paz en Hiroshima… En lugar del dolor asociado con la tragedia, hay esperanza, alegría y resiliencia”, dijo Nicholas.

El viaje de estudiantes no hubiera sido posible sin el apoyo de Oleander Initiative. La organización Oleander Initiative tiene como objetivo promover la paz y la cooperación a través de programas, talleres y viajes de estudio en Hiroshima. La Iniciativa reunió fondos para el programa de estudios en el extranjero de una variedad de fuentes, incluido el Departamento de Estado de los Estados Unidos.

El grupo está ansioso por continuar con sus esfuerzos de promover la paz y la cooperación internacional. Varios estudiantes expresaron interés en regresar para visitar o estudiar en Japón y Corea una vez que se gradúen de la escuela preparatoria. “Quiero viajar por el mundo y ver qué vida me gusta, luego llevar lo que aprendí a casa, donde puedo educar a otros compartiendo mis experiencias”, afirmó Huzefka.

“Quiero investigar el mejoramiento de nuestra comunidad; mi pequeña contribución para el mejoramiento de Albany”, agregó Hewes.  

Se adjuntan fotos del viaje de los estudiantes.


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