Posted on: January 26, 2023
GAPS releases corrected graduation rates for Class of 2022
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Today, the Oregon Department of Education (ODE) released updated graduation rates for 2021-22. Graduation rates show students who have earned their high school diploma in four years. As Greater Albany Public Schools reviewed the data from the state, it was clear the graduation rates for two of Albany’s three high schools are inaccurate.
For the Class of 2022, GAPS high schools graduated the following number of students:
District administration is addressing these data discrepancies with ODE, and has taken steps to ensure this error does not occur in the future. Next year, the district and high schools’ five-year completer rates will include students who were not counted in this year’s numbers. Completer rates show how many students have completed their high school education in five years, including non-traditional ways such as earning a GED or entering a post-secondary education program
The district is pleased to see graduation rates continue to rise toward pre-pandemic numbers. For the class of 2020, the district graduated 87 percent of our students, however, for the following year the graduation rate dipped to 79.9 percent.
The district has prioritized offering expanded programs, such as free enrollment to Linn-Benton Community College’s Summer Camps last summer. Albany Online also offered summer courses for high school students and all three high schools continue to offer credit recovery opportunities. Additionally, the district recently released its Strategic Plan, which focuses on education areas hardest hit during the pandemic, such as rigorous and engaging academics, social, emotional, and mental health supports, and equitable outcomes and systems for all students.
“I’d like to thank the great efforts of our staff at all of our schools,” said Superintendent Andy Gardner. “Our graduation rates are coming back and will continue to improve over the next few years. I believe we will see these numbers continue to rise due to the hard work and dedication of teachers and staff in elementary, middle and high schools.”
GAPS publica tasas de graduación corregidas para la clase del 2022
Hoy, el Departamento de Educación de Oregon (ODE, por sus siglas en inglés) publicó las tasas de graduación actualizadas para 2021-22. Las tasas de graduación muestran a los estudiantes que obtuvieron su diploma de la escuela preparatoria en cuatro años. Cuando las Escuelas Públicas de Greater Albany (GAPS, por sus siglas en inglés), revisaron los datos del Estado, quedó claro que las tasas de graduación de dos de las tres escuelas preparatorias de Albany son inexactas.
Para la clase del 2022, las escuelas preparatorias de GAPS graduaron el siguiente número de estudiantes:
La administración del distrito está abordando estas discrepancias de datos con ODE y ha tomado medidas para garantizar que este error no ocurra en el futuro. El próximo año, las tasas de compleción de cinco años del distrito y las escuelas preparatorias incluirán a los estudiantes que no se contaron en los números de este año. Las tasas de compleción muestran cuántos estudiantes han completado su educación preparatoria en cinco años, incluyendo maneras no tradicionales, como obtener un GED o ingresar a un programa de educación postsecundaria.
El distrito se complace en ver que las tasas de graduación continúan aumentando hacia las cifras previas a la pandemia. Para la clase de 2020, el distrito graduó al 87 por ciento de nuestros estudiantes; sin embargo, para el año siguiente, la tasa de graduación se redujo al 79.9 por ciento.
El distrito ha priorizado ofrecer programas ampliados, como la inscripción gratuita a las clases de verano del colegio comunitario Linn-Benton Community College el verano pasado. El programa Albany Online, también ofreció cursos de verano para estudiantes de preparatoria y las tres escuelas secundarias continúan ofreciendo oportunidades de recuperación de créditos. Además, el distrito lanzó recientemente su Plan Estratégico, que se enfoca en las áreas educativas más afectadas durante la pandemia, como académicos rigurosos e interesantes, apoyos sociales, emocionales y de salud mental, y resultados y sistemas equitativos para todos los estudiantes.
“Me gustaría agradecer los inmensos esfuerzos de nuestro personal en todas nuestras escuelas”, dijo el Superintendente Sr. Andy Gardner. “Nuestras tasas de graduación están subiendo y seguirán mejorando en los próximos años. Creo que veremos que estos números seguirán aumentando debido al arduo trabajo y la dedicación de los maestros y el personal de las escuelas primarias, secundarias y preparatorias.”
